作者:本质教育 魏旭东
本质教育高考数学破题解析开课啦!!!
每周一、三、五更新新篇,将会从18年高考开始,致力于用三招将高考数学中具有代表性的题逐个击破。
本质教育高中数学致力于培养学生的思维方式,提供思维能力,打破固有的刷题和死记硬背模式,让学生冲刺高考数学的140+。
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数学三招:翻译、特殊化、盯住目标
翻译:我们遇到中文的时候,往往需要把它们“翻译”为数学的语言。大家常 常听到的“数形结合”实际上就是“翻译”的一种,借助于直角坐标,几何可以“翻译”为代数,代数也可以“翻译”为几何。
特殊化:简单来说,就是用具体的简单数字代替变量(更进一步,研究题目前提/该条件的必要条件)。我们一般从最特殊、最极端的例子开始。常用于将抽象难以理解的题目特殊化为具体的例子来帮助我们真正理解题目,理解每一个已知数、条件的作用。我们有时需要借助特殊化的结论,有时则可以利用其方法。
盯住目标:即根据题目,试着联想相关的定理、定义、方法,并运用之,试着把已知,条件(前提)和目标联系起来,不断地通过置换目标来改造题目。任何一道题目都是在已知(前提)和未知(结论)之间构建桥梁,问问自己,我们还有什么已知但没有使用吗?
三招的概念虽然简单易懂,但是如果要熟练运用,难度还是很大的,所以,也就有了我们本质教育高中数学
2018.11.09更新
(过于简单的题目不再赘述,这里我们只选取稍微凸显思考的题)
2018北京卷
试卷第14题
已知椭圆 ,双曲线
,若双曲线N的两条渐近线与椭圆M的四个交点及椭圆M的两个焦点恰为一个正六边形的顶点,则椭圆M
的离心率______;双曲线N的离心率为_______.
三招破题
盯住目标:我们的目标是椭圆M和双曲线N,联想相关的公式定理,联想到各自离心率的求法,从而把目标转变为求 或
,以及
或
,从而间接或直接地求出离心率,那这是一个解析几何的题目,自然想到把题目文字翻译成几何。
翻译:将文字翻译成图形,得:

我们把图画出来了, 双曲线渐近线: ,我们记其与椭圆M在第一、二、三、四象限分别交于A、B、C、D四个点(这一步也是翻译哦,将抽象化为具体),接下来是不是要在几何中寻求几何关系了呀,联想正六边形相关性质:
,且
,
那我们的目标里有,这是不是显然等于渐近线倾斜角,等于
,则
.
那还剩下M的离心率,从图上我们不能直接看出a,但是联想椭圆定义,是不是发现B到两焦点距离 ,且我们有步骤中的第一个性质,那我们要把这二者间建立联系从而求出离心率。
根据正六边形的性质,显然 为直角三角形,且
,则有
,从而
,所以,
,
故填 ;2
(第14题是北京卷最后一个填空题哦,不难吧)
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