借助第3章，第5章的知识，我们这一章正式研究三角函数和其重要性质（单调性，奇偶性和周期性）。对于参加竞赛的同学，我们也引入了锐角的正切函数，正弦函数和角的大小关系（证明需用到导数）。接下来，借助第4章引入的反函数的概念，我们介绍反三角函数与其性质并借此学习简单的三角方程。
同样的，我们会利用我们的三招，翻译，特殊化和盯住目标来解决这一章相关的高考题目。
6.1 正余弦函数
6.1.1 正余弦函数
6.1.2 正余弦函数 例1
6.1.3 正余弦函数 例2（2016江苏)
6.1.4 正余弦函数 例3（2014全国)
6.1.5 正余弦函数 例4（2018全国)
6.1.6 正余弦函数 例5（2015山东)
6.2 正余切函数
6.2.1 正余切函数
6.2.2 正余切函数 例1 （2005黑龙江）
6.2.3 正余切函数 例2 （2015全国）
6.3 正弦曲线
6.3.1 正弦曲线
6.3.2 正弦曲线 例1 （2015山东）
6.3.3 正弦曲线 例2 （2018天津）
6.3.4 正弦曲线 例3 （2014北京）
6.3.5 正弦曲线 例4 （2015福建）
6.4 反三角函数
6.4.1 反三角函数
6.4.2 反三角函数 例1 （2005上海）
6.4.3 反三角函数 例2 （2002北京）
6.4.4 反三角函数 例3 （2001上海）
6.5 最简三角方程
6.5.1 最简三角方程
6.5.2 最简三角方程 例1
6.6 泽宇讲故事
6.6 泽宇讲故事：时间1
李泽宇
顶级投行交易员
- 课程特点
-
1、做题不错原则
2、解题三大思维
3、翻译，特殊化，以及盯住目标
- 老师告诉你能学到什么？
-
我们会通过实际的例子（高考难度+竞赛难度）
向你引入本质教育的解题三大思维-翻译，特殊化，以及盯住目标。
掌握这三招，可以帮助你解决任何高考难度的题目，
乃至70%左右的竞赛难度的题目。这三招是数学哲学的一部分，
旨在告诉大家如何思考去解决那些你从未见过的问题！
扫码关注本质教育微信公众号
获取更多免费资料
